过渡语,课堂教学的“穿珠线”

流畅的语言让人悦耳,流畅的歌声让人陶醉,流畅的舞蹈让人心旷神怡。在评价一堂很精彩的课时,我们会听到类似“这节课的教学设计科学,教学环节紧凑,环环相扣、过渡自然”等话语。要做到学生乐意听讲,需要教师不断摸索和完善各个教学环节。语文教学中“过渡语”的设计尤为重要。