“三分文章七分读”

“三分文章七分读”。这句话已经传承到现在,可以看出人们自古以来就非常重视朗读。汉语教学的首要任务是让学生学习语言,朗读是学习语言的重要方法之一。《小学语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”通过朗读、熟读、背诵,将书面语言内化为学生自己的语言,可以有效地提高学生的理解和应用,提升学生的语文素养。因此,小学语文教学必须注重朗读训练,加强对朗读的指导。如何提高小学语文教学中学生的朗读水平呢?下面来谈谈多年来我在小学语文教学中的一些实践。