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儿童即兴舞蹈教学特点探究
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摘要
在儿童舞蹈教育蓬勃发展的当今社会,即兴舞蹈作为儿童的一种自主性探索,其意义及作用不容小觑,但是人们对舞蹈教育的观念仍停留在高精尖的精英式教育,过于看重儿童可以企及的艺术高度。即兴舞蹈以儿童为中心,以"启发—创造"为主要形式,本文进一步对儿童即兴舞蹈特点进行探究,以期提高人们对即兴舞蹈在儿童舞蹈教学、编创中的认识。
作者
刘润卿
机构地区
江苏师范大学音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第6期131-132,共2页
ART EVALUATION
关键词
即兴舞蹈
儿童舞蹈教育
教学特点
分类号
J70-05 [艺术—舞蹈]
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