高校辅导员学生思想工作对接思政教育机制研究

高校辅导员从广义上说应从属于高校思想政治教育团队,其工作内容也应纳入思想政治教育教学体系中。但在现实工作中,辅导员的学生工作往往存在着事务性、行政化倾向,更接近于一种常规的生活学习服务,对大学生思想政治教育的贡献度非常有限。这就在客观上形成了对接辅导员学生工作与思想政治教育对接的机制诉求。