师范类学生心理健康品质性别差异显著性研究

基于数据挖掘技术,对师范类学生不同性别心理健康品质的差异性进行了研究。充分考虑了心理健康品质测评数据信息的分布特征,通过引入独立样本Mann-Whitney U检验和独立样本Moses极端反应检验两种算法,对师范类学生不同性别心理健康品质差异的显著性进行分析。