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家校共育:基于素养教育的校本探索
被引量:
2
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摘要
南京东山外国语学校坚持素养教育的特色,建校十五年来,培养了一大批品学兼优、德才兼备的优秀学子。在社会各界广泛关注教育的今天,我们逐渐认识到,要提升学生的综合素养,仅仅依靠学校教育是很难实现的。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。因此,必须高度重视家庭教育对于学生发展的影响。
作者
郭晓倩
机构地区
南京东山外国语学校初中部
出处
《江苏教育研究》
2019年第5期30-31,共2页
Jiangsu Education Research
关键词
素养教育
家校共育
校本
家庭教育
学生发展
外国语学校
德才兼备
综合素养
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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