小学大课间活动模式实践思考

我国基础教育为了积极响应阳光体育运动,采取多种方式增加学生的运动时间,保障运动效果。大课间活动作为小学体育教育身体健康训练的需求而开设的运动健身活动受到学生们的欢迎。本文立足于小学大课间活动本身的研究探索,小学大课间活动的作用和实践方法,思考符合小学生的大课间活动策略,旨在为小学丰富多彩的大课间教学提供参考。