“互联网+”背景下体育舞蹈课程内外互动教学模式研究

“互联网+”的出现,造就了众多新事物的兴起,也导致了许多传统产业不得不进行创新发展,作为教育行业的体育舞蹈课程也是在“互联网+”的出现下,迎来了自己的新时代。本文通过文献资料法、实地调研法、问卷调查法、数理统计法等方法,对电子科技大学中山学院的体育舞蹈课程教学进行“互联网+”内外互动模式研究,找出当前体育舞蹈课程授课存在的弊端,提出“互联网+”大数据的体育舞蹈教学模式,为新时代大学体育舞蹈课程的教学模式提出新的发展思路。