期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高师物理学专业分类培养及专业课模块课程体系重建的研究

下载PDF

导出

摘要针对当前高师物理学专业学生毕业后的实际流向,提出了将高师物理学专业学生分为学术类和师范类两类进行分流培养,并在乐山师范学院进行了初步实践。本文对高师物理学专业学生实施分类培养情况进行了总结,介绍了对高师物理学专业学生进行分流的方法、分流的时间节点、分流比例确定的方法以及对两类学生学习过程中实施动态管理的办法,并构建了两类学生分流后的富有弹性的专业课程体系,按照新的课程体系对两类学生进行分类培养,在实践中收到良好的效果.

作者许德富

机构地区乐山师范学院物理与电子工程学院

出处《内江科技》 2019年第1期115-116,共2页

基金乐山师范学院教改课题(0200077000267)基金支持

关键词专业课程体系物理学专业专业分类高师培养模块师范学院动态管理

分类号 G652 [文化科学—教育学] O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

参考文献5

1马国瀚.大学创新型人才培养刍议[J].南阳师范学院学报,2010,9(7):94-95. 被引量：5
2李卫东,任福珍,王长江,白少民.地方高师院校物理学专业人才培养模式创新的探索与实践[J].延安大学学报（自然科学版）,2009,28(4):54-57. 被引量：7
3李静玲,任亚杰.地方本科院校中物理学专业发展面临的困惑与出路[J].宜春学院学报,2010,32(12):151-152. 被引量：9
4宋光乐.高师物理学专业人才培养新模式探索[J].临沂师范学院学报,2003,25(3):84-86. 被引量：6
5任亚杰.培养创新人才的机理分析——高师物理学专业人才培养模式探讨[J].中国成人教育,2006(4):112-113. 被引量：3

二级参考文献14

1杨峻,刘亚军.面向21世纪我国高等教育培养模式转变刍议[J].兰州大学学报（社会科学版）,1998,26(2):5-12. 被引量：39
2王振洪.构建新型高师院校人才培养模式刍议[J].课程．教材．教法,2004,24(9):75-79. 被引量：16
3蔡克勇.转变教育思想深化教育改革——兼论21世纪对人才素质的要求[J].中国教育学刊,1998(1):19-22. 被引量：33
4王汉清,况志华,王庆生,居里锴.大学生创新能力总体状况调查分析[J].高等教育研究,2005,26(9):88-93. 被引量：109
5李延保.着力构建创新型人才生成的教育培养体系[J].中国高等教育,2006(15):12-15. 被引量：41
6史秋衡.对突破人才培养模式的若干思考[J].中国高等教育,2006(15):17-19. 被引量：27
7尹金荣,罗锋,王东.对大学生创新能力培养环节的思考[J].中国成人教育,2007(5):49-50. 被引量：19
8.《马克思恩格斯选集》,第1卷[M].人民出版社,1972年版.第83,82,273页.
9金吾伦.创新文化的内涵及其作用[N].光明日报,2004-03-16.
10叶祖淼,张俊杰.加强大学生科技创新能力培养[J].经济师,2009(6):94-95. 被引量：6

共引文献21

1李永宏,郑伟,马紫微,姜其畅.地方院校物理学专业培养创新人才的实践教学改革[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(11):28-30. 被引量：1
2明星,王小兰,尹建武.加强实践教学培养创新型和应用型人才——以黄冈师范学院为例[J].长春教育学院学报,2013,29(2).
3关小蓉,陈其全,刘汉琦,陈文,冯文.高师物理专业教学改革如何与基础教育课程改革相适应[J].玉林师范学院学报,2006,27(B06):78-81. 被引量：2
4彭金松.调整物理学专业教学计划,加强应用型人才培养[J].河池学院学报,2007,27(5):88-90. 被引量：4
5刘子林,阮旭亮.地方院校物理教育专业如何走出办学困境[J].中国成人教育,2009(22):52-53. 被引量：2
6于长兴,齐吉泰,崔金玉,郭洪昌,唐红霞.物理学专业应用型人才的培养[J].黑龙江科技信息,2010(22):169-169. 被引量：1
7侴爱辉,郭美荣,王恒,高婷.创新型工程人才培养模式的探讨[J].实验室科学,2010,13(6):10-14. 被引量：6
8李根全,仲志国,杨兴强.地方高师院校物理学专业创新型人才培养模式探索与实践[J].南阳师范学院学报,2011,10(12):112-114. 被引量：3
9熊翠秀,姚映波,雷蕾.以社会需求引导地方本科院校物理学专业专业建设改革初探[J].中国科教创新导刊,2012(8):14-15.
10吴炳俊.地方本科院校师范类物理学专业发展的研究[J].钦州学院学报,2012,27(3):103-107. 被引量：1

1李洁,王长江.职前物理教师专业品性发展研究[J].湖南中学物理,2019(1):22-25.
2徐士涛,李洪俊,张丽琴.高师物理学专业学生实验设计能力研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2017,33(23):16-17. 被引量：1
3刘秀丽,李光龙.从税收功能视角谈房地产税改革趋势[J].时代金融,2018(36):188-189. 被引量：2
4孙伟.质量文化建设中“三型一化”研究生培养模式研究[J].科教文汇,2019(8):1-2.
5姚志强,王彤.从问卷调查结果探讨高师学生化学实验能力的构成与培养[J].化学教育,2001,22(7):72-73. 被引量：1
6浏阳市第五中学[J].湖南教育（下旬）（C）,2018,0(11).
7胡伟玲,韩魏.临床医学整合课程中教学管理体系的改革与反思[J].中国高等医学教育,2019(1):45-47. 被引量：23
8隆寅,梁玉娟.应用型本科院校数学物理方法课程改革探讨[J].科技资讯,2019,17(3):170-171. 被引量：1
9李德丽,刘俊涛,于兴业.融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型[J].高教探索,2019(3):30-35. 被引量：67
10自强不息止于至善——湖南省浏阳市第五中学简介[J].教师,2018,0(35):131-131.

内江科技

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部