尿微量蛋白检测在高血压肾损害中应用的教学体会

目的探讨尿微量蛋白检测在高血压肾损害中应用的教学体会。方法选取来该院2016年3月—2017年9月的实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行尿微量蛋白检测在高血压肾损害中应用的临床教学,观察组采用综合性教学法进行教学,比较观察两组的实习效果。结果对照组实习生的误检率为8.47%,观察组实习生的误检率为3.39%,观察组实习生的误检率明显低于对照组实习生;对照组实习生的考核平均分为(75.08±5.32)分,观察组为(83.36±4.87)分,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过综合教学在尿微量蛋白检测在高血压肾损害中应用,可巩固和加强检验专业的实习生的理论知识,同时能让他们有机会接触到大量实际的临床病例,对他们未来的临床检验累积经验,有助于未来的检验工作中能更加得心应手,具有一定价值,值得向临床推广。