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写日记在低段教学中的作用
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摘要
日记是一个人日常生活的记录。文章着力探究写日记对低年级学生带来的好处,分析了写日记对学生的健康成长的良好影响,论证了写日记对培养学生良好品质的重要性。
作者
涂军梅
机构地区
湖南省桃江县桃花江镇桃花路小学
出处
《教师》
2019年第7期45-46,共2页
Teacher
关键词
低年级
小学生
写日记
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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