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班主任“三有”——浅谈班级管理工作之策略

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摘要 文章作者结合二十多年的班主任经验或学校管理经验,仿“岁寒三友”之言,提出班级管理中班主任“三有”之管理策略,同时,在“有法”之中提出了“三心”理念,以期得到行家批评指正,并给初为人师或初当班主任的青年同仁一些启迪与帮助。
作者 李坚贞
出处 《教师》 2019年第7期113-114,共2页 Teacher
关键词 有爱 有法 有度
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