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构建晶胞模型 突破晶体计算 被引量:1

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摘要 《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任”五个方面.其中“证据推理与模型认知”要求学生能运用多种模型来描述和解释物质的结构、性质和变化,预测物质及其变化的可能结果,建立起解决复杂化学问题的思维框架.
作者 莫志碧
机构地区 广西民族高中
出处 《高中数理化》 2019年第5期59-61,共3页
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