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新课程视野下高中物理习题教学策略研究被引量：1

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摘要充分发挥物理教学功能,帮助学生摆脱题海战术是高中阶段进一步促进教学效果提升的重要途径和有效手段.因而,有效的高中物理教学策略能够使得新课程背景下的高中物理习题教学得到进一步的突破.

作者王长伟

机构地区江苏省仪征中学

出处《高中数理化》 2019年第2期34-34,共1页

关键词新课程背景物理习题高中阶段教学策略教学功能教学效果题海战术高中物理

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2019年第2期

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