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积极公民:体验式学习和批判教育的贡献 被引量:1

Active Citizenship:The Contribution of Experiential Learning and Critical Education
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摘要 批判教育结合体验式教育方法(其部分理论以批判性教育为基础)为培养学生形成积极公民的概念,提供了一个在学校环境中运用的适恰的理论背景。具体来说,批判教育的目的是确保教学方法的实施满足学生需要和兴趣,同时赋予学生培养自由意识并把知识与权力联系起来。批判教育作为一种增强和培养积极公民意识的手段,有助于更充分地了解体验式学习及其对小学生的影响能力。 The integration of critical education andexperiential education(part of which is based on critical education)provides an underpinning theory for schoolsaiming at developing students into active citizens.To be specific,the goal of critical education is to accommodate teaching methods to the needs and interests of students,and to empower them with the awareness of freedom and the connection between knowledge and power.As a means to enhance and develop the“active citizenship”among students,a critical education positions contributive to better understand experiential educationand its influence on students.
作者 康斯坦蒂娜.左利 托马斯.巴巴利斯 Konstantina Tsoli;Thomas Babalis(Education Department,University of Athens,Athens,Greece)
机构地区 雅典大学教育系
出处 《当代教育与文化》 北大核心 2019年第2期1-5,共5页 Contemporary Education and Culture
关键词 批判教育 体验式学习 积极公民意识 教学计划 critical education experiential learning awareness of"active citizenship" teaching plan
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