探究引领学生参与数学课堂学习

随着新课程改革的不断深入,探究性学习作为一种重要的学习方式,在数学课堂教学中得到越来越多的重视和鼓励。遵循学生的认知规律,学生全身心投入,参与数学课堂学习。自主探索为途径,合作交流为形式,从强化学生主体地位、培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力的角度出发,优化课堂教学结构,对课堂教学模式进行大胆的尝试,让学生真正成为课堂的主人.