开发自然材料资源,让手工制作多姿多彩

伴随着课程改革,“课程资源”成为人们关注的新概念,大家都意识到课程资源的开发与利用是课程实施的重要条件。农村小学虽然没有图书馆、博物馆、网络资源、名胜古迹这些课程资源,但有着千姿百态的自然景物和丰富多彩的自然材料。它犹如一座矿藏,为农村孩子开展美术学习活动提供了取之不尽的宝藏。作为美术教师应该充分地去挖掘这一宝藏,主动地、有创造性地利用一切生活中可得到的资源为教学服务,为学生提供广阔的学习和探索空间。