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数学课实施差异性教学的策略 被引量:1

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摘要 我们要从实际出发,进行差异性教学,才能提高教学质量。笔者结合自身的教学经验,阐述了在小学数学教学中实施差异性教学的有效策略。认为在教学的过程中需要遵循以下几个方面的原则,才能帮助学生在学习时尽可能得到均衡发展。
作者 王亦磊
出处 《小学科学》 2019年第4期94-94,共1页 Science

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