多元化作业在美好课堂中的落实

“美好”是人及教育的本质追求,是一种诗意、理想的教育境界和生命境界。美好即本真,美好教育遵循教育规律和生命规律,以爱为底色,关注学生的学业,更关注学生的心灵和精神成长。美好课堂即本真课堂,在学科教育的过程中,教师除了知识的传授,更加要注重学生核心素养的培养。英语学科的“核心素养”应该既包括英语学科领域内的知识和能力,还包括学生在学习英语这一语言过程中体现出的情感、态度、价值观、思维品质等。英语课程的三维目标,即社会文化目标、语言交流目标和思维认知目标,就是英语学科核心素养培养的出发点也是落脚点。