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科学课堂如何放手让学生自主探究
被引量:
2
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摘要
科学课是以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打下基础。在新课程教学中,应该给每个学生充分展示才能的机会,学生可以在民主、自由和宽松的氛围中,做他们所做的事情。因此,我们要放手让学生自主探究,为学生提供开放的探究课堂。
作者
步敏
机构地区
丹阳市司徒中心小学
出处
《小学科学》
2019年第4期171-171,共1页
Science
关键词
科学课堂
自主探究
小学生
新课程教学
科学素养
学习活动
亲身经历
科学本质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学科学
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