摘要
营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,调动自身的学习潜能,进行自主学习,让学生真正成为课堂学习的主人,从而提高语文综合能力陶行知先生曾经说过;“先生的责任不在于教,而在教学生学。”课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,学生才能真正调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。也只有当学生真正地成了学习的主人,他们才能自觉、自愿、自主地学习,进而学会学习,提高语文综合能力。如何引导他们自主学习,培养他们的综合能力呢?
出处
《小学科学》
2019年第4期177-177,共1页
Science
