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留守儿童数学自主学习能力培养的途径
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摘要
留守儿童是特殊的群体,主要集中在农村,留守儿童的教育问题,一直困扰着我们一线的教师,也是从上到下比较关注的问题。留守儿童自由时间较多,培养自主学习能力更有必要。文章主要对农村留守儿童小学数学自主学习能力的培养的方略进行探讨,从三个方面加以简单论述,以期与大家共同探讨这个问题。
作者
王会茹
机构地区
金湖县实验小学
出处
《小学科学》
2019年第4期186-186,共1页
Science
基金
市级课题《农村留守儿童数学“自主探究与讨论”学习能力训练的研究》研究成果
关键词
自主学习能力培养
农村留守儿童
小学数学
能力的培养
教育问题
自由时间
教师
文章
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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