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《一次函数的图象与性质》课例设计

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摘要本文就新课《一次函数的图象与性质》,从备课过程、教学过程等方面进行回顾和反思,分析成败,查找原因,改变对策,以利后行.同时,希望通过反思重新审视自己的教学过程,积极探索新思想和新途径,不断促进自我成长,提高教学能力.

作者陈姗

机构地区广东省珠海市第十中学

出处《数理化解题研究》 2019年第8期10-11,共2页

关键词一次函数图象反思备课教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第8期

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