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初中化学课堂教学情景的有效创设被引量：1

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摘要初中化学教学中,创设教学情景能让教学内容变得直观形象,有利于激发学生兴趣,提高课堂教学效果.结合初中化学教学具体内容,就如何有效创设教学情景提出相应对策,主要包括利用生活经验、利用社会问题、利用认知矛盾、利用探究实验创设教学情景等内容.

作者顾鸿雁

机构地区江苏省海门市天补初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第8期91-92,共2页

关键词课堂教学情景创设生活经验探究实验初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第8期

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