摘要
以往关于歇后语的研究已然硕果累累,但研究成果主要集中在从歇后语的产生、类型、结构关系、特征以及修辞等角度进行描写性的研究。近年来随着新的理论的引入,也有一些学者从认知、理据、隐喻和概念整合等角度来尝试进行解释性的研究。在前人研究的基础上,拟分析新歇后语在表达方式、语义、结构、构成成分方面的一些新特点,主要采用对比的方法,研究新产生的歇后语与旧歇后语的不同之处,进而达到明晰新歇后语在发展过程中有何新的特点的目的,并且就产生的新歇后语浅谈其规范问题。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2019年第3期120-122,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education