以“工匠精神”为核心的竞赛导向教学模式的研究

随着我国工业模式的高速发展,“中国制造”面临着巨大的机遇与挑战,产业供给侧改革升级要求职业院校培养具有“工匠精神”的技术技能人才。竞赛项目化教学是高职课程改革领域的趋势,当代“工匠精神”的培育是职业教育的核心。将竞赛项目化教学与“工匠精神”理念相结合,以“工业机器人应用与维护”课程为例构建以“工匠精神”为核心的竞赛导向教学模式,可以实现高职教育融入行业企业,培养复合型高技能人才。