摘要
新形势下,马克思主义理论教育的教学目标在于提高大学生的马克思主义理论素养,帮助学生奠定坚定的政治基础,树立正确的理想信念和价值观,从而在现代化的社会主义建设中担负起青年大学生的时代责任。而要更好地达成以上目标,高校及教师必须集中力量提升马克思主义理论教育教学的实效性,切实解决马克思主义理论课教学中的实际问题,实现马克思主义理论教育的科学创新发展。逄锦聚在写作《马克思主义理论教育教学论》的过程中,整理了自己多年来在马克思主义理论教育教学中的理论研究成果和实践经验,从理论建设、科学研究和实践指导三个角度来构建更加完整、专业和现代化的马克思主义理论教育教学体系,满足了马克思主义理论教学改革和教材建设的时代新要求,为马克思主义理论的教学提供了专业规范的教材指导。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第3期I0005-I0005,共1页
Higher Education Exploration
基金
2016年度国家社科基金项目"中国特色社会主义政治发展道路认同问题研究"(编号16BKS033)