达标、技术、生成——谈中职有效德育课堂的三种教学风格

一、前言课堂始终是教书的主阵地、育人的主渠道。自教育部在2008年颁布了《中等职业学校德育课课程教学大纲》之后,确定中职学校德育课课程有《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治与社会》和《哲学与人生》,共四门必修课程,同时,还要负责对学生进行心理健康、时事、廉洁、安全、禁毒等专题德育教育,教材知识容量大,教学任务重,对于中职学生的学习能力来说,在有限的教学时间内高效地完成教学任务是一项有难度的挑战。