提升《电工学》课堂教学质量的多种策略

《电工学》是中等职业学校的一门专业理论和实践性均较强的专业基础课。由于《电工学》涉及知识面广,基础概念多,内容繁杂,以及中职学生学习基础较差、专业底子薄、学习积极性不高等实际情况,学生在初学这门课程时会感到非常困难。久而久之,一些学生就会对这门课程产生厌学的情绪,从而影响课堂教学成效,教学目标无法达成。面对这些现实情况,笔者结合自身的教学实际,就如何提高中职《电工学》课堂教学成效方面谈谈自己的做法和体会。