摘要
随着科技的发展,我国教育受到了很大的影响,越来越多的技术被应用到教学当中,传统的教育难以适应现代教学的需求,信息化教学被普遍的应用到课堂上,提高了教师的教学质量,增加了课堂的内容,拓宽了学生的视野。本文主要是对“互联网+教育”的分析化学课程群建设分析,建立专业的教师团队,探索“互联网+教育”模式的建立,建设分析化学课程群体系,培养创新性人才。
基金
“河南省高等教育教学改革研究与实践项目”,项目名称:“互联网+”时代药学药剂专业分析化学微课教学模式的设计与应用,(2017SJGLX371)
“河南省医学教育研究项目”,项目名称:“互联网+”时代分析化学微课教学模式的设计与应用,(Wjlx2017081)。
