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小学数学课堂教学与现代教育技术融合之我见
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摘要
数学课程整合就是将新技术融合到数学教学中去,使之成为新型学习生态环境的有机组成部分。其目的在于促进传统教学方式的根本变革,从以教师中心转向以学生为中心,进而发展学习者的创新精神和实践能力,培养符合社会发展新需要的人才。课程整合的关键就是学习方式的变革和课程改革,技术服务于课程、服务于学习者。
作者
谢红丽
机构地区
河南省周口市扶沟县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期35-36,共2页
基金
2018年周口市基础教育教学研究项目《小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究〉(zkjy18022024)的研究成果。
关键词
现代教育技术
多媒体
小学数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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