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如何引导学生进行探究学习

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摘要 探究学习是指学生在实践中进行学习,在学习中独立地发现问题,获得自主发展的学习方式。要求教师在课堂教学中,借助课堂情景,创设主动、互动、生动的学习情景,给各类学生提供适合各自发展的实践机会,让学生在实践中发现问题,培养探究学习的意识。在探究学习中,通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展”。在探究学习的过程中往往会涉及到人力资源的开发与利用,有效的合作必然会加速探究的进程。可以这样说,探究学习是在学生主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行探究,在探究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。
作者 杨玉美
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第5期60-60,共1页
基金 2018年度扶沟县基础教育教学研究项目《探究学习方式在初中课堂教学中的实验研究》(fgjy18096)研究成果。
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