浅谈初中道德与法治中存在的问题和对策

随着人民生活水平的提高,人们道德意识观念的增强,学生道德和法治观念的培养受到了人们的广泛关注。近几年来国家提倡核心素养,即培养学生终身发展和社会发展的能力,要求学生拥有良好的道德素质,而初中阶段是学生人生观、价值观、道德观架构的关键时期,因此必须做好初中道德与法治的教学。在初中道德与法治教学的实施过程中,存在着一些问题亟待解决,主要包括学生对于道德与法治课程的兴趣低下、教师教学不够灵活等等,本文将对此进行分析并提出解决方案。