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在小学数学教学中渗透数学思想方法
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摘要
数学思想方法是数学教学的重要指导思想,对数学教学的质量和学生的学习效率有着重要的影响。因此,在小学数学教学中渗透数学思想方法能有效的调动学生的积极性,激发学生对数学的学习兴趣,培训学生分析问题和解决问题的能力,轻松的掌握所学的数学知识。基于此,本文就对小学数学教学中渗透数学思想方法进行探讨,希望能促进小学数学教学的有效发展。
作者
谭瑞养
机构地区
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期96-96,共1页
关键词
小学数学
数学思想方法
渗透策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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