小学数学教学教与“玩”有机融合

兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向。尤其是对于小学生来说,他们对所学知识有无兴趣,将直接关系到教学效果。所以,对于我们小学数学老师来说,尽量创设情境,将数学教学与学生的“玩”有机融合,让学生在快乐的“玩”中学习知识、掌握知识。