初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

初中阶段的数学课程教学,需要结合新课改的基本目标,转变课程教学形式。重视对初中生的数学提问能力的引导,能够让学生在整个课堂中带着质疑去思考,更好的理解数学基础知识,对提升学生的课堂参与积极性与主动性都有着积极影响作用,需要教师加强实践探究分析,找出最适合初中生的数学课程提问能力指导的方法。