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浅谈小学数学教学中学生核心素养的培养
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摘要
数学是一门应用学科,数学最主要的用途在于人们可以运用它的逻辑思维来看待和解决生活中的问题,而不仅是数字的运算。数学这门学科的逻辑性和推理性都很强,不能凭空想象,它的知识来源要建立在一定的推导和总结的过程中。小学数学是学生刚进入数学领域,接触数学殿堂的初步阶段,如何能在他们刚接触这一门学科的时候,对他们进行正确地引导,潜移默化地培养他们的数学核心素养呢?本文结合核心素养教育的内容与数学教学的特点,从多个方面探讨了该怎么实现小学数学核心素养的培养。
作者
黄毓
机构地区
贵州省石阡县五德镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期131-132,共2页
关键词
核心素养
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第5期
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