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小学语文新课程理念下多媒体的有效运用
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摘要
随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。语文知识本身具有很强的抽象性特点,对学生的理解有着很高的要求。本篇文章将阐述在小学语文新课程理念下应用多媒体技术的具体方法,并列举相关案例进行详细说明。
作者
鄢长花
机构地区
江西省南丰县教师进修学校附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期132-132,共1页
关键词
小学语文
新课程理念
多媒体技术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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