新课改背景下小学音乐合唱教学策略探析

合唱教学在小学音乐教学中是一种常见的教学形式,要求学生具有一定的表现和演绎能力,而且还应该形成合作的意识,这样才能呈现出合唱的理想效果。新课程改革背景下,小学音乐教师要更加重视对合唱教学的研究,运用更为有效的教学策略,活跃教学氛围,强化情感体验,实施个性化教学,注重多媒体教学的运用,这对教学质量的提高有着很大的帮助。本文主要针对新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略进行了论述,以供参考。