微课在初中物理教学中的应用研究

微课作为当代素质教育下的衍生物,与传统的教学形式形成了较大的差异,微课本身赋予了课堂上学生更多的自主权,微课的视域下,学生的兴趣度、参与度均极大的提升,使得知识点变得通俗易懂,初中物理的教学过程中,融合微课的授课模式,改变了物理枯燥无味的印象,帮助学生真正的理解物理,由表及里的感受物理的真谛,形成更加深刻的知识体验,从而更好的促进教学变革。