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凸显多元性教学方式在小学美术课堂的价值
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摘要
多元性教学方法能够帮助学生启迪认知,提升身心素质,启发创新能力和审美素质,从而增强创作实践能力。在小学美术教学中,教师要利用现代化的方法,以学生实际为出发点,发挥学生的主动性,采用各种各样的教学手段,利用多种工具进行授课,注重教学的语言魅力以及调整课堂上的时间安排。
作者
华艳
机构地区
青海省格尔木市中山路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期171-171,共1页
关键词
多元性教学
小学
美术课堂
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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