摘要
想要实现核心素养培养目标,小学语文阅读教学活动中,我们既要关注学生知识积累,也要关注学生的语言能力、实践能力以及思维能力等综合素质的培养。核心素养养成是当前的学科教学中的重要教学目标,核心素养培养也是帮助学生实现全面发展的重要基础。阅读教学是语文学科的重要内容,在其中渗透核心素养目标,对小学生的综合素质发展和能力提升具有积极意义。基于当前我国小学语文阅读教学中学生的核心素养培养现状,笔者将结合自身的实践教学经验,分析在小学语文教学中渗透核心素养目标的有效路径,旨在为小学生的全面发展奠定重要基础。
