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浅谈如何在阅读教学中进行微写作,有效提高学生习作能力
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摘要
语文教学的过程中是培养学生听、说、读、写的过程,在这些过程中最属写作难,这是对学生多方面能的一个综合性考察,作为教师在日常教学的过程中任务是非常繁多的,单位时间内教学任务需要完成,还要培养学生各种能力,有些时候往往力不从心,所以我希望在阅读教学中进行微写作,这样既节约了时间也有效提高学生习作能力。
作者
周丽芳
机构地区
四川省乐山市市中区土主镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期196-196,共1页
关键词
语文
阅读
教学
微写作
习作能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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在开阔的视野中钻研求索[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2019(1):191-191.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第5期
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