初中数学教学的引导技巧

教师的角色各不相同,教师是教育的教学引导者,其基本作用应符合教师专业特征:传知、授业、引导。而引导是教师在教学中展示主导功能的重要标签,其在课堂教学中起着不可替代的作用。教师在进行初中数学教学时,应积极激发学生学习兴趣,并大力拓展学生数学思维的创新能力,以综合和协调等有效方式培养学生的整体素质,摆正教师和学生间的教与学的关系,进而提高初中数学教学的有效性。