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展开学生数学应用意识的翅膀
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摘要
在数学教学中如何培养学生数学应用意识就是教师更应重视和探究的问题。教师要加强引导学生把数学与生活联系起来,感受数学应用价值。培养学生有意识观察和发现数学知识与生活问题的联系。培养学生在庞杂的问题情景中找到价值信息,分析思考能力。培养学生用数学语言表达的能力。同时要培养学生建构数学模型的意识,体验数学工具性。通过开发实践课程,搭建数学应用平台。拓展学生数学应用的视野,感受数学学科价值。
作者
叶毕玉
孙继周
机构地区
陕西省汉中市实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第5期256-257,共2页
关键词
小学生
数学
应用意识
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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