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“互联网+”时代提升中职学生音乐审美情趣的对策

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摘要 流行音乐以其独有的特点和作用在乐坛占据了重要的位置,而且广为流传、深受中职学生们的喜爱。在“互联网+”时代,好的流行音乐既能够愉悦身心、陶冶情操,亦能提升中职学生音乐审美情趣。“互联网+”时代,媒体网络,移动互联网是新时代的产物,它极大地增强了音乐产业的创造力和传播力,也在不断地改变着人们欣赏音乐、品味音乐的行为方式与习惯,对人的音乐审美情趣产生着潜移默化的作用。
作者 左聪玲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第5期265-265,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1徐国庆.职业教育原理[M].上海:上海教育出版社,2007.122.
  • 2王屹.职业教育研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2010.
  • 3郭声健.音乐教育论[M].长沙:湖南文艺出版社,2006.

共引文献14

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