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减轻学生作业负担提高学习效果
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摘要
作业是提升学习效果的手段之一,然而,过多的、没有质量的、单调的作业作业加重了学生的负担。作为教师,要尊重学生的个性差异,在作业的质量上下功夫,让各个层次的学生通过做作业来提升学习效果、兴趣和能力。
作者
王万军
刘延宏
机构地区
景泰县第四中学
景泰职业中等专业学校
出处
《新丝路(下旬)》
2019年第8期126-127,共2页
New Silk Road
关键词
设置
个体差异
实践性
挑战性
自主性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新丝路(下旬)
2019年 第8期
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