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高中英语词汇教学的探索

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摘要 众所周知,词汇的理解掌握是学生学好英语的基础。学生只有在理解了单词的含义之后,才能继续理解句子的意思,理解段落的意义,从而理解整篇文章。
作者 王秀敏
出处 《双语学习》 2018年第12期54-55,共2页 SHUANG YU XUE XI
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