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浅谈小学数学教学中的建模思想的渗透

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摘要 在新课改下的小学数学教学模式需要进行改良,小学建模教学是常见方式,但是该如何对数学进行建模及选择建模形式,这是必须要解决的问题。本文对小学数学建模概念和内涵展开分析,对建模步骤和方式提出些许建议,以供参考品鉴。
作者 吕婷
出处 《双语学习》 2018年第12期98-98,共1页 SHUANG YU XUE XI
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1顾泠沅,邵光华.作为教育任务的数学思想与方法[M].上海教育出版社,2009.
  • 2小学数学教学概论[M].北京:开明出版社,1998:200-226.
  • 3王培德.数学思想应用及探究--建构教学[M].北京:人民教育出版社,2008.

共引文献7

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