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浅议提高学生对小学数学学习兴趣的策略
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摘要
对学生来说,兴趣是促进学生学习的强大动力,它能激发学生的学习积极性,调动学生的学习积极性和主动性,进而提高学生的学习效率。小学数学作为义务教育阶段的一门基础学科,具有较强的逻辑性和抽象性。因此,数学教师应注意学生的心理特点,设计符合学生认知能力的教学方法,促进学生积极参与学习,提高学生的学习效率。
作者
黄丽萍
机构地区
广西贺州市八步区南乡镇中心学校
出处
《双语学习》
2018年第12期120-120,共1页
SHUANG YU XUE XI
关键词
小学数学
兴趣
传统教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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